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《新班主任》
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2017年7期
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四个评价引来源头活水
四个评价引来源头活水
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摘要
评价是"班级小组互助学习管理模式"中重要的研究内容,它在班级管理中的作用不可忽视。任何人都有积极向上的心态,都有被尊重的心理需求。班主任及同学间适当的评价与奖励,能极大地满足孩子们健康成长的心理需求。钟祥市兰台中学坚持做实四个时段的评价,收到令人欣喜的效果。持之以恒日评价——学生的"正衣镜"日评价是对每个学生和小组在安全意识、学习习惯、行为规范、
DOI
lj1kz131dv/1758268
作者
李红;汪宏志
机构地区
不详
出处
《新班主任》
2017年7期
关键词
兰台
行为规范
管理模式
多元评价
“奥斯卡”
考核评分
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新班主任
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