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高职生源类型和培养目标的历史演进与应对策略
高职生源类型和培养目标的历史演进与应对策略
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摘要
自2010年以来,国家密集出台了许多促进高职发展的文件,如优化高职生源类型、招生从普通高考中分离、提高高职学历层次至本科等,但高职生源危机始终挥之不去,甚至变得更加严峻。解决高职生源危机的根本方法不在政府,而在高职本身。高职必须凝练和形成相对稳定的培养总体目标、制定基于高职生源类型的分项培养目标、实施差别化的柔性培养策略,以切实增强高职核心竞争力和提高高职学生的社会价值。
DOI
34gvv57849/1738179
作者
孙卫东;宋砚清
机构地区
不详
出处
《现代教育管理》
2017年5期
关键词
高职
生源类型
生源危机
培养目标
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育管理
2017年5期
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