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浅析应用型人才培养视域下的班级建设——以人文社科类师范专业为例

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摘要应用型人才的培养既要重视人才培养方案的制定、课程设置和教学内容的改革，也要重视人才培养的途径和环境。班级是大学生学习、生活的重要场所，也是培养学生综合能力的重要途径，更是促进学生个体社会化的关键平台，因此应将应用型人才的培养融于班级建设之中。

DOI 5jo99nz6jv/1737412

作者段妍智

机构地区不详

出处《人才资源开发》 2017年6期

关键词应用型人才班级建设人才培养

分类 [经济管理][劳动经济]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

人才资源开发

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应用型人才班级建设人才培养

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