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让阅读教学洋溢着理趣芬芳

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摘要理趣,是阅读教学的核心价值所在.课堂教学如能充满理性的光辉,学生就能得到理智的滋养,就能成长为智慧的人.在阅读教学中培养学生理趣、发展学生理性思维,要先引导学生积累哲理,再引导学生运用哲理.

DOI lj1kk3rgdv/1735892

作者梁伟民

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（语文教学）》 2017年5期

关键词阅读教学理趣哲理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：中学版（语文教学）

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