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多些数字化

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摘要最新颁布的《义务教育小学科学课程标准》提到，教师应注意“在发挥现代教学媒体优势的同时，不应忽视真实情境、直接经验对小学生的重要作用。”

DOI 2d3wwmvmj9/1734491

作者朱颂伟

机构地区不详

出处《湖北教育：科学课》 2017年3期

关键词数字化现代教学媒体课程标准义务教育小学生教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北教育：科学课

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