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幼儿亲子阅读指导策略的研究
幼儿亲子阅读指导策略的研究
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摘要
研究发现,3~8岁是儿童习得基本阅读能力的关键期。这个阶段,儿童开始发展口语,开始理解符号、声音与意义的关联,并开始尝试用语言解释周围生活中的见闻[1]。因此,从幼儿开始培养阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力就显得尤为重要。2015年10月,教育部出台了《关于加强家庭教育工作的指导意见》,家庭教育的重要性逐渐引起社会各界的重视。阅读的种子应该在家庭中播下,幼儿早期阅读能力的培养,
DOI
0dp96gwwj2/1724969
作者
陈玉梅
机构地区
不详
出处
《基础教育参考》
2017年8期
关键词
家庭教育
早期阅读
指导策略
关键期
语言解释
图画书
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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