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《新班主任》
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如何塑造班级文化的三张“名片”
如何塑造班级文化的三张“名片”
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摘要
有人说,三流的班主任靠情感治班,二流的班主任靠制度治班,一流的班主任靠文化治班。不管是情感,还是制度,抑或是文化,只要能把班级治理得井井有条,能使班级健康发展,就是可行的,就是好办法。不过,就我个人来说,我更倾向于用文化治班。我以为,一个班级如果没有属于自己的文化,内部就会缺乏凝聚力,这个班级也就会缺血且无魂。所以,班主任在做好班级常规管理之后,一定要着力建设属于自己班级的文化,
DOI
rdx5x6pyjl/1712149
作者
钟杰
机构地区
不详
出处
《新班主任》
2017年2期
关键词
班级文化
物质文化
价值观多元化
自然习得
班风
成长力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新班主任
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