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五年制高职物理教学中渗透社会主义核心价值观的思考

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摘要社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，职业学校践行社会主义核心价值观要落实到教育教学各个环节，物理学蕴含着丰富多彩的情感态度和价值观的教育资源，将社会主义核心价值观思想融入到五年制高职物理课堂教学中，具有十分重要的意义。

DOI rdx5xl89jl/1710697

作者浦立孟

机构地区不详

出处《办公自动化》 2017年4期

关键词五年制高职物理教学社会主义核心价值观

分类 [自动化与计算机技术][计算机软件与理论]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

办公自动化

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