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六年制师范生数学素养调查研究

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摘要培养数学素养是师范教育的一个重要目标.可以从培养学生的数学兴趣、增强学习数学的自信心、增强自身数学素养的意识、增加数学课外阅读等方面入手提高六年制师范生的数学素养.

DOI 2d3wg658j9/1708391

作者邓海英

机构地区不详

出处《数学学习与研究：教研版》 2017年2期

关键词数学素养数学专业师范教育数学学习兴趣数学问题弗赖登塔尔

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数学学习与研究：教研版

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