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《湖北理工学院学报:人文社会科学版》
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1994年1期
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课堂气氛活跃好
课堂气氛活跃好
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摘要
小学生思维的特点是以形象思维为主要形式向抽象的思维过渡,对于具体形象的东西容易理解和记忆,因此,我在上五年级“两次正归一应用题”一课时,采用体育活动打乒乓球来活跃课堂气氛起到较好效果。
DOI
lg4q71r9d8/169172
作者
蔡锦华
机构地区
不详
出处
《湖北理工学院学报:人文社会科学版》
1994年1期
关键词
课堂气氛
五年级
体育活动
打乒乓球
手高
翁思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1994年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖北理工学院学报:人文社会科学版
1994年1期
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