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将科学精神融入物理教学，提高学生的核心素养

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摘要基于高中物理课堂教学的时间紧迫性，加之教育部今年提出的中国发展核心素养，高中物理课堂教学除了让学生掌握物理基本知识和规律之外，还应增加一些科学方面的知识，拓宽视野，激发学生对科学的爱好兴趣，提高科技创新精神，促进学生的核心素养的发展。

DOI 7dm1o69vdn/1687678

作者江秋萍

机构地区不详

出处《中学理科园地》 2016年6期

关键词核心素养科技制作科技创新

分类 [理学][物理]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学理科园地

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