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＂五动＂学习行动模式下的课堂管理

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摘要＂五动＂课堂学习行动模式是活动式的课堂,开放式的课堂,这种教学模式下的教师课堂管理面临新的挑战,本文从区别对待学生、确立课堂规则,应对不良行为,营造课堂氛围等四方面对＂五动＂学习行动模式下的课堂管理进行了浅析.

DOI 5jo92mg6jv/1683484

作者苏建中;李鉴

机构地区不详

出处《科学咨询》 2016年44期

关键词课堂管理课堂规则

分类 [经济管理][管理学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学咨询

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