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学分制条件下大学英语教学改革若干问题思考

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摘要自2002年教育部启动新一轮大学英语改革以来,西南民族大学大学英语教学改革不断深入,教学水平也大有提高。本文根据现在大学英语教学中存在的问题,就学分制条件下不同专业学生的大学英语定位,教学模式,教学改革等问题谈谈自己的看法,旨在提高我校学生的英语实际运用能力。

DOI l34gmv8849/16779

作者程红

机构地区不详

出处《西南民族大学学报：人文社会科学版》 2008年S1期

关键词大学英语教学改革学分制教学定位

分类 [社会学][民族学]

出版日期 2008年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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西南民族大学学报：人文社会科学版

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