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对党校主体班开展结构化研讨教学的几点思考

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摘要充分尊重学员的学习主体地位,积极开展讨论式教学活动,使学员在平等的交流、争论中提高认识问题、分析问题的能力,是符合我们党校学习培训特点的重要教学方法。结构化研讨教学方法相比较一些传统的研讨方法,具有许多突出的优点。文章对结构化研讨的基本步骤和具体方法进行了分析,并提出开展结构化研讨需要注意把握的几个要点：一是选择好研讨的指导老师,二是确定好学员研讨的主题,三是研讨要和其它教学活动统筹安排。

DOI pj0k5qn04y/1671203

作者赵国梁;施琳洁

机构地区不详

出处《中共太原市委党校学报》 2016年5期

关键词党校主体班学员结构化研讨

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）