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论传统文化教育与青少年价值观培育

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摘要中国传统文化源远流长,博大精深,是中国特色社会主义文化的源头。在中小学进行传统文化教育可以促使学生了解传统文化,增强对传统文化的认同感,帮助学生确立正确的价值观、将耳濡目染的习得内化为个人品质。当前传统文化教育还需要通过优化教育内容、拓宽教育途径、增强社会影响来更好地培育青少年正确的价值观。

DOI 2d3wy7mlj9/1667791

作者王婉珍;李学

机构地区不详

出处《当代教育理论与实践》 2016年10期

关键词传统文化青少年价值观培育路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教育理论与实践

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