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简评数学教育现代化运动

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摘要本世纪50年代末期,一场史无前例的数学教育现代化运动(又称。“新数学”)蓬勃兴起,声势浩大,席卷全球,但仅仅历经10余年时间,就在一片抨击声中宣告失败。对如此大起大落的教育改革运动,“恢复基础”的参与者们是这样评价的:“新数学”使学校成了实验的展示场,“教育工作者仅仅为了变化而在持续不断地进行变化,新数学、新教科书对教

DOI 354yxk3md0/166376

作者孙锡敏

机构地区不详

出处《现代教育论丛》 1994年5期

关键词数学教育改革现代化运动新数学教学方法实用主义教育思想教学内容现代化

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1994年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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