首页 > 《新课程》 > 2016年15期 > 高师生数学解题直觉的培养

高师生数学解题直觉的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要试从素质、图形、条件等十个方面探索教学中如何培养高师生的数学解题直觉。

DOI 7dmn925v4n/1656406

作者王勇

机构地区不详

出处《新课程》 2016年15期

关键词解题直觉兴趣高师生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周震. 培养直觉思维提高解题能力.教育学,2008-01.
2黄鸣. 浅谈初中数学解题中的数学直觉.教育学,2018-11.
3高丽. 例谈直觉思维与数学解题.成人教育学,2008-04.
4杨洁. 数学直觉思维的培养.教育学,2011-12.
5魏征. 数学解题的直觉不是空穴来风.教育学,2014-12.
6张惠良. 解题途径的直觉探索.教育学,2004-04.
7邢勇. 数学直觉思维及培养.文化科学,2011-09.
8周海丽. 浅谈数学直觉思维的培养.教育学,2013-02.
9张立伟. 浅论数学直觉思维的培养.教育学,2011-11.
10杨洁. 数学直觉思维的培养.教育学,2011-12.

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

解题直觉兴趣高师生

返回顶部