首页 > 《福建广播电视大学学报》 > 2016年2期 > 电子产品质量控制技术课程建设及教学方法探讨

电子产品质量控制技术课程建设及教学方法探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要电子产品质量问题不仅关系到广大消费者的权益而且关系到企业的生存与发展,是国家竞争实力的一种体现。文章分析了当前电子产品质量教学存在的问题,说明了生产实际对人才培养的需求,阐述了质量控制技术教学主要内容和学习要求,强调质量控制系统教学应从质量控制基本概念开始,重视产品可制造性设计和生产现场7S管理,学习统计抽样技术、各种QCC工具、SPC工具和六西格玛管理及ISO9000质量保证体系知识等。提出了综合运用理实一体、项目式和案例式教学方法,并经三年教学实践证明有较好的效果。

DOI 5jo6yp7zjv/1637936

作者许耀山

机构地区不详

出处《福建广播电视大学学报》 2016年2期

关键词电子产品质量控制课程建设实施方法

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）