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游戏“一条街”存在的问题及改进建议

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摘要角色游戏“一条街”开展过程中存在教师指导缺乏依据、游戏材料以高结构为主、游戏过程缺乏评价环节等问题。改进“一条街”游戏，需要教师退居“幕后”，指导要有所依据；提供大量低结构、种类丰富的游戏材料；以“添加”策略增强游戏的挑战性；将评价作为游戏不可或缺的一环。

DOI 7j6en8e740/1636518

作者王银玲;薛楚雪

机构地区不详

出处《教育导刊：下半月》 2016年3期

关键词游戏“一条街” 角色游戏问题改进建议

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）