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教学班管理中的“三个依靠”——在学校班主任工作经验交流会上的发言

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摘要教学班的管理是一门学问,也是一种艺术,在教学班的管理中,各种方法众彩纷呈,千秋各异。无论采用何种方法,都应以结合各教学班的具体实际,切实可行为原则。我校本届高二(1)班,是一个以统招生为主体的理科班,学生的素质较其他班好,同学们的自觉性和自我管理能力较强,因此,我对这个班的管

DOI 9rj8q607j0/163434

作者石教年

机构地区不详

出处《湖北理工学院学报：人文社会科学版》 1995年1期

关键词教学班班干部自觉性自我管理能力班主任工作学校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1995年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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