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岭南舞蹈教材建设研究

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摘要本文结合岭南舞蹈教材建设地域舞蹈文化特色的分析,总结出对岭南舞蹈教材建设过程中应当遵循的对＂岭南舞蹈文化来源和区域划分＂、＂岭南舞蹈形态和特征提炼＂和＂物我同一的区域审美视角＂,提出和确认对岭南舞蹈教材建设的层级构想以及岭南舞蹈教材成型所具有的学科本体意义和区域文化战略意义。

DOI g4qnv65o48/1628424

作者孟超

机构地区不详

出处《北京舞蹈学院学报》 2016年2期

关键词岭南舞蹈教材建设区域文化

分类 [艺术][舞蹈]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京舞蹈学院学报

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