首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《福建教学研究》
>
2016年2期
>
减负背景下初中学生数学家庭作业时间状况及与成绩的关系
减负背景下初中学生数学家庭作业时间状况及与成绩的关系
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
家庭作业是学校教学的重要环节,是学生巩固、加深课堂教学内容的重要途径,对学生的发展非常关键。作为学生课业负担中一个重要部分,学生家庭作业量一直是教育政策制定者、教育研究者、教师、学生和家长等社会各界人士关心的问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》将“减轻中小学生课业负担”作为义务教育发展任务,明确提出“减少作业量”。
DOI
ojn21m9mjr/1627385
作者
何孟姐
机构地区
不详
出处
《福建教学研究》
2016年2期
关键词
初中学生
家庭作业
作业时间
学生课业负担
教育研究者
成绩
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
何孟姐.
减负背景下小学生数学家庭作业时间状况及与成绩的关系
.课程与教学论,2015-11.
2
韩永红.
小学数学家庭作业与学习成绩关系的实验探讨
.教育学,2023-11.
3
张苍.
初中数学家庭作业的布置策略
.教育学,2022-11.
4
谯安琼.
有趣的数学家庭作业
.文化科学,2015-05.
5
贺应伟.
初中数学家庭作业优化设计研究
.教育学,2022-03.
6
李小云.
“双减”背景下小学数学家庭作业的探索
.教育学,2022-03.
7
李洋.
初中数学家庭作业功能的作业布置策略
.教育学,2021-11.
8
张小云.
初中数学家庭作业的分层实践与思考
.教育学,2013-12.
9
吴云霞.
怎样布置有效的初中数学家庭作业
.教育学,2012-12.
10
黄丹.
核心素养教育下的初中数学家庭作业设计
.教育学,2020-06.
来源期刊
福建教学研究
2016年2期
相关推荐
小学数学家庭作业的设计
“双减”背景下小学数学家庭作业的异化与回归
“双减”背景下小学数学家庭作业的异化与回归
“双减”政策背景下小学数学家庭作业设计与实施
漫谈精妙布置数学家庭作业
同分类资源
更多
[课程与教学论]
谈在语文教学中如何培养学生的创新能力
[课程与教学论]
抓好六条“铁律”数学课上做“主人”
[课程与教学论]
浅谈物理教学中的理论与实践
[课程与教学论]
实验法和短剧法在西方经济学教学中的应用
[课程与教学论]
在高中语文教育中开展专业能力的培养漫谈
相关关键词
初中学生
家庭作业
作业时间
学生课业负担
教育研究者
成绩
返回顶部