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论县域骨干教师培训模式建构
论县域骨干教师培训模式建构
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摘要
整合培训资源、切实提高骨干教师培训质量和效益,是培训工作的目标与任务。在实践研究的基础上,形成了县域骨干教师培训模式及操作体系。在区教研室的主导下,以省内外高校、市级教研部门和友好合作区名校作为培训主体,共同围绕县域骨干教师的专业成长,将其划分为集中培训、跟岗学习、科研指导、教学指导四个阶段,联合协作培训取得显著成效。
DOI
lj11x8e1jv/1622620
作者
于萍
机构地区
不详
出处
《中小学校长》
2016年4期
关键词
两主四元四段式
县域骨干教师
培训模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学校长
2016年4期
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