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基于实践基础的高职职业道德教育架构设计研究——湖北省教育厅人文社会科学研究课题《高职院校职业道德教育系统设计与实践研究》成果介绍

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摘要《高职院校职业道德教育系统设计与实践研究》创设了适合高职学生在校学习期间的不同阶段（情境）职业道德教育内容、教育方法的教育方案,实现了职业道德教育的显性教育与隐性教育协调配合,体现了整体性和一致性,建立了有针对性、实效性的职业道德教育效果评价体系,推动了行动导向的课程教学改革,提高高职教学水平,提升学生职业素养,为学生和企业的可持续发展提供支撑。

DOI 34gex6xwj9/1616755

作者叶朝

机构地区不详

出处《襄阳职业技术学院学报》 2016年2期

关键词高职职业道德教育评价体系

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）