呵护纯真天性尽显绘画本真——幼儿绘画教学中的几点做法

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摘要绘画是孩子的天性，是孩子的一种语言，孩子会拿笔就会涂鸦，就会用他独特的视角画出本真的画面。然而，在绘画教学中，常常会发现作品中缺少幼儿自己本真的东西，更多出现的是作品的基本雷同。这与许多教师绘画教学中存在很多弊端有关。那么，如何让幼儿快乐地绘画、自主地表现，更好地提高幼儿的绘画创作能力呢？

DOI pj09rq0wjy/1588303

作者周蔚萍

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2015年9期

关键词绘画教学幼儿本真天性纯真呵护

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

呵护纯真天性 尽显绘画本真——幼儿绘画教学中的几点做法