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中学体育教师专业发展的影响因素与提升策略研究

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摘要透过文献资料、问卷调查、访谈等方法，对南京市73位中学体育教师的专业发展影响因素进行分析。得出结论，影响中学体育教师专业发展的因素涵盖个人志向、家庭、社会环境、生活保障等多个层面，可归纳为“学校学习环境”、“专业培训”、“劳酬”、“个人发展”、“家庭因素”和“制度安排”六个方面。并就此提出提高体育教师待遇、完善教师专业发展评价机制、强化教师教学反省能力、构建学习共同体等相应对策及建议。

DOI 54y9lxe3d0/1583228

作者张朋;朱晓文;阿英嘎

机构地区不详

出处《福建体育科技》 2015年6期

关键词教师专业发展影响策略

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）