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《数学学习与研究:教研版》
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2015年24期
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让孩子会学数学
让孩子会学数学
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摘要
"未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人."所以,作为一名教师,在教学活动中,在向学生传授知识的同时,应对学生进行学习方法的指导.根据数学学科的特点和儿童的心理特征,我认为,小学数学学法的指导应从以下几个方面进行.
DOI
2d39qv67d9/1579719
作者
谭向东
机构地区
不详
出处
《数学学习与研究:教研版》
2015年24期
关键词
学习方法
操作活动
教学活动
学习能力
心理特征
数量关系
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学学习与研究:教研版
2015年24期
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