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过程型档案袋评价法——学生实在的评价工具

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摘要我曾偶然看到过这样一则案例——一位学生家长曾经愤愤不平道：他的孩子由于智力发展较迟，面对思想品德考卷，一个字也不会写。于是，教师毫不客气地在评估手册上给了他一个“差”。家长反问：我的孩子在家关心亲人、爱做家务、不做坏事，怎么思想品德就会是个“差”字？

DOI 54y9q8emd0/1574576

作者林月婷

机构地区不详

出处《福建教育：综合（D版）》 2015年3期

关键词学生家长档案袋评价法评价工具思想品德智力发展孩子

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育：综合（D版）

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