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高校体育教育专业体操教学改革--基于《体育与健康课程标准》实施的视角

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摘要运用文献法、调查法、逻辑分析法分析高校体育教育专业体操教学改革的内容。得出：1）学校体操内容丰富，锻炼形式多种多样，在中小学体育与健康课中有举足轻重的地位；2）教师对教学内容的选择性加大，体操教学存在着无衔接性、单一性、无规范性等问题；3）学校、家长、体育教师对体操的观念，影响了体操在学校体育中的地位；4）对不同学段、不同水平的体操教学内容进行划分，有利于教师的选择，以及体操价值的体现；5）体育教育专业体操必修课要结合中小学体操内容进行改革，从整合必修课教学内容、培养学生教学能力、增加课外比赛、优化评价体系等方面入手。

DOI pj092vyyjy/1557503

作者王俊;王少华

机构地区不详

出处《湖北体育科技》 2015年10期

关键词体育教育专业教学改革体操教学内容

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）