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我国首套中小学校园足球教材的研究与设计

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摘要课程是学校教育的中心环节，教材是课程的核心。教育部规定把足球纳入学校体育课程教学体系。根据足球运动的规律和特点，以及学生的认知水平和身心发展特征，研究开发出适合中小学教学和训练的系列（校园）足球教材，是落实教育部相关规定的重要举措。通过足球教材，可以促进中小学生从小学习足球基础知识，掌握动作技能，培养他们的足球意识和能力。

DOI g4qnr8r748/1556172

作者陈珂琦;谭钢

机构地区不详

出处《课程．教材．教法》 2015年11期

关键词足球教材研究理念内容构建特点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）