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传承与重构——《中国美术史》课程教学模式的改革

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摘要从教学模式和方法入手,通过有效的途径,革新教学内容,使教学内容与专业属性和培养目标相接轨;丰富教学方法,改变单一的教学模式,尤其是使用多媒体的惰性;转变教学考量办法,注重能力与素质的考量等不同层面。通过积极的整合和对其文脉的梳理,以期这门基础课程在新的历史时期,焕发出新的生命力。

DOI rdx02mkydl/1545925

作者曹雅妮;郭屹梅

机构地区不详

出处《西北成人教育学院学报》 2015年5期

关键词美术史课程教学改革

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西北成人教育学院学报

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