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移动学习视阈下的手机与英语词汇习得应用

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摘要如何有效将手机的功能特点与英语词汇认知相结合是当前移动泛在学习十分值得研究的话题。文章从实用和实践性出发，选择以移动学习中最常见的手机为主要媒介，通过分析手机的功能特点和发展趋势对于英语词汇认知过程特点的适应性，提出解决词汇认知中的两大问题“词汇存储量不足”和“词汇的记忆和遗忘”，将手机的功能划分为“信息推送功能”与“附加功能”两大类别，探索国内外基于各功能相关的研究实例证明这种学习方式的可行性与产生的效果。

DOI ojn2e1ymjr/1533113

作者李希;任雪花

机构地区不详

出处《乐山师范学院学报》 2015年7期

关键词移动学习手机词汇习得

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）