叙事视阈下的独立学院英语听力教学

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摘要 叙事作为交际的重要组成部分,在英语听力教学中占据着重要地位。以叙事化形式组织教学,激发学生兴趣,引导学生参与课堂互动,培养学生的自主合作、探究性学习等综合能力,充分发挥叙事在语言学习中的作用。
机构地区 不详
出版日期 2015年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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