如此“资源共享”当止

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摘要 在主题教育实践活动中.有的单位热衷于搞“资源共享”,到处“跪求”活动材料,名为学习借鉴,实则抄袭偷懒,对别单位的计划方案、教育提纲、学习材料、整改措施等稍加改动便用来指导本单位的活动。
作者 荆栋
机构地区 不详
出处 《军营文化天地》 2015年5期
出版日期 2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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