首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教师培训》
>
2015年4期
>
写作,是交往的需要——儿童“诉求”类写作课程的开发
写作,是交往的需要——儿童“诉求”类写作课程的开发
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
"诉求"类写作课程是当代儿童写作课程的应然发展趋势。课程归属于"交际语境类"新型写作课程,指向写作的交际交往功能实现。此类课程立足于写作学科的本质,服务于儿童写作发展,适切于儿童写作的根本需要,是新时代儿童写作课程建设的典型代表。本文重点介绍儿童"诉求"类写作课程的性质归属、核心理念、建构框架以及实施建议,提供了儿童"诉求"类写作课程的开发的基本情况描述。
DOI
7dmnxlry4n/1496706
作者
何捷
机构地区
不详
出处
《中小学教师培训》
2015年4期
关键词
课程
写作
诉求
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
余静如.
写作是需要学习的
.中国文学,2016-02.
2
沙华中.
儿童需要:阅读教学的本质诉求
.教育学,2013-10.
3
朱勇慧.
选择写作是一种需要(创作谈)
.中国文学,2002-01.
4
詹峰;杨艳华.
科技类应用写作课程的教学探索
.教育学,2018-05.
5
陈立起.
阅读是写作的准备 写作是阅读的延伸
.教育学,2005-11.
6
丁宏喜.
基于微电影,开发写作微课程
.教育学,2018-06.
7
张悦然;行超.
写作需要彻底的寂寞
.中国文学,2017-05.
8
伍美娟.
生活是写作的基础悦读是写作的阶梯
.语言学,2018-09.
9
张英俊.
写作需要理论思维
.汉语,2018-12.
10
石红许(江西).
散文写作需要节制
.文化科学,2009-01.
来源期刊
中小学教师培训
2015年4期
相关推荐
开发体验性写作课程的实践与反思
基于小学生写作素养提升的“需要性写作”
“学•问”单在写作教学中的设计与开发——以写人叙事类写作为例
网络写作中的交往可能与局限
作文写作也需要创新
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈小学语文阅读教学中如何引领学生提高阅读技巧
[教育学]
自媒体视域下高校学生管理工作创新思考
[教育学]
浅谈如何培养学生的数学学科素养
[教育学]
最经典的十种固定句型
[教育学]
在“变”中拉近生活与数学的距离——“看图找关系”教学实践与思考
相关关键词
课程
写作
诉求
返回顶部