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财经类专业案例研讨模式课程教学运行机制构建研究

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摘要在财经类专业课程教学中采用案例研讨教学模式有利于适应现代职业教育发展的要求,有利于建立起一种成熟的教学模式,有利于促进学生职业素质的培养。采用案例研讨教学模式,应确定教学质量的控制点,建立案例研讨模式教学运行的质量控制方法,建立起教学运行的动力机制、约束机制、反馈机制和持续改进机制。

DOI 0dp6r5kxj2/1476621

作者徐喜波;伍琳;苏艺

机构地区不详

出处《湖南税务高等专科学校学报》 2014年6期

关键词课程教学案例研讨模式财经类专业运行机制

分类 [经济管理][财政学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖南税务高等专科学校学报

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