大数据时代我国高考招生改革的设想

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摘要 十八届三中全会提出高考“不分文理科”的改革,怎样实施才能更顺利?不妨先设立一个制度缓坡,即形成文科、理科、全科多元并存的格局。在试卷命题方面,把文科和理科各抽出半张卷子拼成全科试卷;在分数线划定方面,身处大数据时代可挖掘会考分数的潜在价值,测算出分科带来的差距并作相应处理,也可在此基础上给予全科考生一定的政策倾斜。
机构地区 不详
出处 《现代教育管理》 2014年12期
出版日期 2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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