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“问题导学”模式初探

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摘要 “问题导学”模式,即先由学生认真反复阅读文本,提出问题,再筛选有价值的问题,之后教师引导学生共同探讨、解决问题。它的基本流程是“提出问题—筛选问题—查找资料—讨论、解决问题—总结”。以辨析并修改病句、《雷雨》的教学为例,探讨“问题导学”模式的应用。

DOI zdlpz7gq4l/1445316

作者张怡春;彭芝兰;张子伟;孙平

机构地区不详

出处《教育研究与评论：中学教育教学》 2014年8期

关键词问题导学基本流程应用案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究与评论：中学教育教学

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