首页 > 《河北师范大学学报：教育科学版》 > 2014年5期 > 学校管理的道德基础：美德、规范与共同体

学校管理的道德基础：美德、规范与共同体

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要受价值多元、市场主义与权力主义等思想的负面影响,学校管理的道德基础逐渐消解并走向混沌。当务之急就是充分张扬学校管理者之美德,予管理者之管理行为以道德规范,彰显学校组织作为道德共同体的本真义涵。从美德的人,到规范的管理,再到共同体的学校,学校管理的道德谱系得以重建。

DOI 54y9mrxxd0/1441452

作者刘建

机构地区不详

出处《河北师范大学学报：教育科学版》 2014年5期

关键词学校管理美德规范共同体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1殷企平. 《好伙伴》与共同体形塑.高等教育学,2016-02.
2查尔斯E.莫里森;徐斌. 东盟——论坛、核心组织与共同体.国际关系,1998-03.
3周小波. 学校管理共同体共建策略.教育学,2023-04.
4王现军. 构建班级道德学习共同体.高等教育学,2006-01.
5钱澜. 托管共同体：让城乡学校共同提升.教育学,2009-04.
6张秀丽. 《威弗利》中的情感与共同体建构.教育学,2018-06.
7秦晖. 共同体·社会·大共同体：评滕尼斯《共同体与社会》.中国文学,2000-02.
8贾志雄. 当代承认思维的理论视角与共同体愿景.,2023-04.
9金语. 将学校建成“专业学习共同体”.成人教育学,2007-01.
10张梓琪. “虚幻共同体”向“真正共同体”转变的条件.教育学,2018-01.

来源期刊

河北师范大学学报：教育科学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学校管理美德规范共同体

返回顶部