首页 > 《厦门广播电视大学学报》 > 2014年3期 > 论《学记》的教育教学思想

论《学记》的教育教学思想

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要《学记》指出教育具有化民成俗的政治和社会功能，教育在人类发展进步中具有重要地住。《学记》总结了先秦儒家的教育教学实践，提出了教学的六大原则和方法：乐学原则和方法、循序渐进原则和方法、知识内化原则和方法、启发诱导原则和方法、长善救失原则和方法、教学相长原则和方法。

DOI rdx0o2zkdl/1432773

作者鲁力

机构地区不详

出处《厦门广播电视大学学报》 2014年3期

关键词《学记》教育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）