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错误：课堂别样的美丽

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摘要 “我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客。”郑愁予的小诗《错误》让我怦然心动。我想到了课堂，那片师生生命成长的沃“，那个容许犯错的地方，正如《澜教授所言：“学生在课堂活动中的状态，包括他们的学习兴趣、注意力、合作能力、发表的意见、提出的问题与争论乃至错误的回答等，都是教学过程中的生成性资源”。

DOI 54k68953jk/1431057

作者邰霞

机构地区不详

出处《江苏教育：小学教学》 2014年7期

关键词课堂活动生成性资源《错误》生命成长学习兴趣合作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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江苏教育：小学教学

2014年7期

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