首页 > 《辽宁高职学报》 > 2014年6期 > 职业教育集团化办学--多元主体共同育人的有效路径

职业教育集团化办学--多元主体共同育人的有效路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要职业教育集团化办学是在市场经济推动下，在职业教育领域进行的符合职业教育办学规律的体制创新。如何建立一个与市场经济体制相适应、符合职业教育办学特点和要求的职业教育集团运行机制，从而保障职业教育集团化办学的有效运营，是当前职业教育研究领域亟待解决的重大课题。辽宁金融职业学院积极呼应职业教育发展的要求，紧贴经济建设和社会对人才需求的实际，经过多年的理论研究与实践探索，形成了较为成熟的职业教育集团运行机制和办学模式，具有较高的前瞻性、科学性。

DOI lj11z6l1jv/1430068

作者

机构地区不详

出处《辽宁高职学报》 2014年6期

关键词职业教育办学特点集团化有效路径市场经济体制运行机制

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）