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农村初中物理学生分组实验能力培养初探

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摘要分组实验是初中学生掌握物理实验操作技能，培养物理操作能力，实践物理研究方法的主要环节，是培养学生思想品质的重要形式。笔者结合相应的教学工作经验，切合一定的案例分析，探讨初中物理分组实验中如何提升学生的相关综合能力。

DOI lj11qw22jv/1423020

作者陶国明

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2014年7期

关键词初中物理分组实验能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）