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机类专业基础课教学方法探讨

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摘要根据专业基础课的特点,以机类、近机类专业主干基础课程机械原理或机械设计基础为例,讨论了如何让学生做尽量少的习题而获得尽可能大的收获,以提高学生解决实际问题和不断创新的能力.

DOI 6jr2617p45/1410287

作者王炳乐

机构地区不详

出处《高等建筑教育》 2002年1期

关键词专业基础课机械原理机械设计基础教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等建筑教育

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专业基础课机械原理机械设计基础教学改革

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