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浅谈生本习作评语的撰写类型
浅谈生本习作评语的撰写类型
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摘要
针对现行小学作文评价低效之现状,教师要寻找其中的原因,探寻生本习作评语撰写之法。教师可采用直叙式评价、欣赏式评价、换位式评价、批判式评价、压榨式评价、联想式评价、抒情式评价等多种方法,引导学生积极参与作文评价,力求使评改者与被评者获得双赢,从而激发学生的习作兴趣,提高学生的习作水平。
DOI
ojz78zqn45/1400170
作者
李海燕
机构地区
不详
出处
《小学教学参考》
2019年1期
关键词
习作教学
生本
评语撰写
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学参考
2019年1期
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