首页 > 《社会心理科学》 > 2014年4期 > 促进中职学生多元成才的实践探索—以厦门工商旅游学校为例

促进中职学生多元成才的实践探索—以厦门工商旅游学校为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要促进中职学生主动发展、多元成才是现阶段中等职业教育改革的重要目标，以厦门工商旅游学校2011级学生为研究对象，通过三年来的实践，对“中职学生多元成才”培养模式进行了探索。从“中职生多元成才提出的背景及现实意义”、“研究的初步成效”、“实施多元成才培养的重要切入点和有效抓手”三个方面对促进中职学生多元成才进行了思考。

DOI 6jr2lz6545/1359515

作者陈美璇

机构地区不详

出处《社会心理科学》 2014年4期

关键词中职学生多元成才培养模式

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈慧娟. 培养中职学生口语交际能力的课程教学研究——以厦门工商旅游学校“口语交际能力训练”校本课程为例.教育学,2017-02.
2李君娜. 中职旅游专业学生分段实践教学探索—以沈阳市旅游学校为例.教育学,2021-04.
3刘砺. 旅游学刊所反映的我国旅游学术研究——以《旅游学刊》2008年全年刊载的论文为样本.职业技术教育学,2012-04.
4. 沈阳市旅游学校.教育学,2018-07.
5. 沈阳市旅游学校.教育学,2018-08.
6王瑾. 浅析教练技术在中职班主任工作中的实践应用——以海南省旅游学校为例.教育学,2020-09.
7张赛萍. 导游大赛风采展示词创作探析--以宁波东钱湖旅游学校为例.教育学,2014-06.
8吴海丽. 高职旅游专业群建设实践之探索以杭州科技职业技术学院旅游学院为例.职业技术教育学,2017-02.
9韦洪卷. 关于中职旅游服务专业茶艺课程教学资源库平台建设的探索-----以河池巴马国际养生旅游学校为例.教育学,2021-03.
10陈萍. 旅游学概论教材的建设与创新——评《旅游学概论》.教育学原理,2018-04.

来源期刊

社会心理科学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中职学生多元成才培养模式

返回顶部