首页 > 《齐鲁师范学院学报》 > 2014年3期 > 对高校思想政治理论课教学评价的思考

对高校思想政治理论课教学评价的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要与其它课程相比，高校思想政治理论课具有政治性、思想性与知识性相统一、实践性与理论性相统一、现实性与发展性相统一的特点，这些特点在一定程度上影响着思想政治理论课教学评价，使思想政治理论课教学评价具有政治思想性与理论知识性相统一、即时性与发展性相统一和模糊性与精确性相统一的特点。教学评价设计应根据思想政治理论课教学评价的特点，注重评价目标的现实性与发展性相结合、评价内容的政治思想性与知识理论性相结合、评价结果的定量与定性相结合和评价主体的多样化。

DOI 34ge11nzj9/1356431

作者鞠忠美;刘金玲

机构地区不详

出处《齐鲁师范学院学报》 2014年3期

关键词思想政治理论课教学评价思想政治教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）