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高中综合性学习质量目标研究之一：背景及来源分析

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摘要一、研究背景（一）关于综合性学习“综合性学习”，是本轮新课改提出的语文学习的新领域，与阅读、写作、口语交际共同组成语文学习的“四大板块”。从课程的基本理念来讲，“综合性学习”在于“全面提高语文素养”；从学习方式的改进来讲，“综合性学习”在于倡导自主、合作、探究；从课程设计的思路来讲，“综合性学习”在于拓展语文学习的内容；

DOI rj8evrrkj0/1354134

作者宁冠群;唐忠义;胡根林;孙丽杰

机构地区不详

出处《语文教学通讯：高中（A）》 2014年6期

关键词目标研究学习质量综合性学习高中语文学习 “四大板块”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）