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利用学讲稿，打造高效课堂

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摘要利用学讲稿教学资源，能打造高效的数学课堂。让学生通过自主学习、小组合作、展示交流、训练反馈等教学环节，学到知识，锻炼能力。

DOI pd5ezoymd7/1339923

作者矫丽美;刘琳琳

机构地区不详

出处《教育实践与研究：小学版（A）》 2014年3期

关键词小学数学学讲稿自主学习小组合作展示交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：小学版（A）

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