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观察类作文指导有效性的思考与实践

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摘要学习观察并学着将观察中的见闻、感受与想象用文字清楚地表述下来，是起步作文阶段的重要训练内容之一，它对学生写作能力的全面提升具有奠基性作用。为此，笔者在指导学生进行观察作文的写作方面进行了一些探索，并且初见成效。

DOI 5jo63ze0jv/1332060

作者毛李华

机构地区不详

出处《语文世界：教师之窗》 2014年3期

关键词作文指导有效性实践写作能力训练内容起步作文

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）